Im Rahmen des universitätsweiten Kolloquiums "Kompetenzorientiert Studieren, Lehren und Prüfen" wurde Herr Dipl.-Ing. Christian K. Karl von der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) der TU Darmstadt eingeladen. In seinem Vortrag "Kompetenzziele durch geeignete Lehrmethoden fördern - die Methodenscheibe" wurde sowohl das Konzept hinter der Methodenscheibe vorgestellt als auch die Methodenscheibe selbst.

In diesem Zusammenhang wurde anhand eines Beispiels aus der Lehrpraxis deutlich gemacht, dass das Potential der Methodenscheibe im Rahmen eines Gesamtlehrkonzepts maximiert werden kann.

Der aus verschiedenen Fachgebieten bestehende Teilnehmerkreis diskutierte im Anschluss an den Vortrag die Möglichkeiten der Anwendung innerhalb der eigenen Fachgebiete. Bemerkenswert war dabei die Tatsache, dass inbesondere die einfache Anwendbarkeit der Methodenscheibe großen Zuspruch fand.

Einigkeit bestand dahingehend auch, dass die Methodenscheibe als Zugang zur kompetenzorientierten Veranstaltungsplanung ein wichtiges Instrument darstellen kann. Anhand der vielen Diskussionsbeiträge wurde ersichtlich, dass die Kompetenzorientierung ein zunehmend wichtiges Thema in der Studiengangsentwicklung darstellt. Hier kann die Methodenscheibe in der praktischen Umsetzung ein wichtiger Bestandteil werden.